S2-ÉTICA Y VALORES (mayo 11/2020)

ÉTICA Y VALORES 
EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

A través de nuestro proceso de formación como personas se nos insiste en la importancia que tienen los valores y su aplicación en la vida social. Sin lugar a duda, todos hemos escuchado qué son los valores, sin embargo, pocas veces el ser humano se detiene a reflexionar sobre la forma en que se deben practicar para la vivencia de las relaciones interpersonales tanto en el hogar como con las amistades y demás personas.

Sin lugar a duda una de las tareas más importantes que logra configurar un ser humano a través de su desarrollo personal es la capacidad de valorar todo aquellos que hace, que recibe; igualmente aquello que existe a su alrededor, por esta razón, el valor de la responsabilidad constituye un referente ético que ayuda a estudiar la forma en la que una persona se compromete consigo misma, con los otros y con las cosas.

Una persona responsable no solo actúa observando el deber ser, sino que también tiene en cuenta otros valores tales como el respeto, la confianza, la autonomía, entre otros.

Una forma de comprender qué es la responsabilidad 
implica reflexionar acerca de su importancia y necesidad.

ACTIVIDAD - TAREA

Teniendo en cuenta lo que hemos conversado en clase acerca del valor de la Responsabilidad los invito a que en su cuaderno elaboren una reflexión personal sobre la importancia de este valor.

NOTA

Esta actividad se debe desarrollar en el cuaderno de Ética y Valores 

y se debe enviar antes del sábado 16 de mayo (3 p.m.) a través del whatsapp o al siguiente correo electrónico: ociovitalismo@gmail.com

S2-EDUCACIÓN FÍSICA (mayo 11/2020)

EDUCACIÓN FÍSICA
CONTINUACIÓN

HISTORIA DEL FÚTBOL
"La historia del fútbol asociación, conocido simplemente como fútbol, suele considerarse a partir de 1863, año de fundación de The Football Association, aunque sus orígenes, al igual que los de los demás códigos de fútbol, se pueden remontar varios siglos en el pasado, particularmente en las Islas Británicas durante la Edad Media.1 2 Si bien existían puntos en común entre diferentes juegos de pelota que se desarrollaron desde el siglo III a. C. y el fútbol actual,1 el deporte tal como se lo conoce hoy tiene sus orígenes en las Islas Británicas.

Los primeros códigos británicos que dieron origen al fútbol asociación se caracterizaban por su poca organización y violencia extrema. No obstante, también existían otros códigos menos violentos y mejor organizados: quizás uno de los más conocidos fue el calcio florentino, deporte de equipo muy popular en Italia que tuvo incidencia en los códigos de algunas escuelas británicas. La formación definitiva del fútbol asociación tuvo su momento culminante durante el Siglo XIX. En 1848 representantes de diferentes colegios ingleses se dieron cita en la Universidad de Cambridge para crear el código Cambridge, que funcionaría como base para la creación del reglamento del fútbol moderno. Finalmente en 1863 en Londres se oficializaron las primeras reglas del fútbol asociación.

Desde entonces el fútbol ha tenido un crecimiento constante, hasta llegar a ser el deporte más popular del mundo con unas 270 millones de personas involucradas.7 Con la realización de la primera reunión de la International Football Association Board en 1886 y la fundación de la FIFA en 1904, el deporte se ha expandido hasta llegar a todos los rincones del mundo. A partir de 1930 se comenzaría a disputar la Copa Mundial de Fútbol, que se convertiría en el evento deportivo con mayor audiencia del planeta".

Información recuperada de: https://sites.google.com/site/historiadelfutbolsoccer/

HISTORIA DEL BALONCESTO

El baloncesto es un deporte relativamente nuevo, inventado en 1891. Ahora se ha convertido en uno de los deportes más populares en los Estados Unidos.

Mantener a los estudiantes en forma

El baloncesto fue inventado en diciembre de 1891 por el canadiense James W. Naismith. Un instructor en la escuela de entrenamiento de YMCA en Massachusetts, él buscó un juego de interior conveniente mantener sus estudiantes cabidos y calientes durante los inviernos fríos de Nueva Inglaterra. 

Él formuló 13 reglas, la mayoría de las cuales todavía se aplican hoy en día. En 1893, el primer juego de las mujeres fue jugado en la universidad de Smith, en Northampton, Massachusetts, los EEUU.

JAMES NAISMITH

Cestas de melocotón

James Naismith en 1928, sosteniendo una cesta del melocotón para que su esposa, Maude, hiciera un tiro.

Originalmente, el baloncesto se jugaba con canastas de melocotón y las bolas tenían que ser recuperadas manualmente después de cada puntuación. Posteriormente, se perforó un orificio en el fondo de la cesta permitiendo que las bolas fueran empujadas hacia fuera con una barra larga. En 1906, las canastas de melocotón fueron finalmente sustituidas por aros de metal con tablas de madera.

Balón naranja

Antigua pelota de baloncesto

El baloncesto fue jugado originalmente con un balón de fútbol. Las primeras bolas hechas específicamente para el baloncesto eran de color marrón, y fue sólo a finales de 1950 que Tony Hinkle, en busca de una pelota que sería más visible tanto para los jugadores como para los espectadores, introdujo el balón naranja que ahora es de uso común.

Información obtenida de: https://reglamentos-deportes.com/historia-del-baloncesto/

A TENER EN CUENTE
En nuestra clase de Educación Física no dejamos tarea, sin embargo, 
esta información debe estar registrada en el cuaderno para una eventual revisión


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S2-CIENCIAS NATURALES (mayo 11/2020)

CIENCIAS NATURALES

CONTINUACIÓN - EL ORIGEN DE LA VIDA
- - - - LA BIODIVERSIDAD - - - -
veamos...

"El término «biodiversidad» refleja la cantidad, la variedad y la variabilidad
de los organismos vivos. Incluye la diversidad dentro de las especies, 
entre especies y entre ecosistemas. El concepto también abarca la manera
 en que esta diversidad cambia de un lugar a otro y con el paso del tiempo. 

Indicadores como el número de especies de un área determinada pueden 
ayudar a realizar un seguimiento de determinados aspectos de la biodiversidad. 

La biodiversidad se encuentra en todas partes, tanto en tierra como en el agua. Incluye a todos los organismos, desde las bacterias microscópicas 
hasta las más complejas plantas y animales. 

Los inventarios actuales de especies, aunque son útiles, siguen estando 
incompletos y no bastan para formarse una idea precisa de la amplitud 
y la distribución de todos los componentes de la biodiversidad. 

Se pueden hacer cálculos aproximados del ritmo de extinción 
de las especies, basados en el conocimiento actual sobre 
la evolución de la biodiversidad en el tiempo. 

Los servicios de los ecosistemas son los beneficios 
que las personas obtienen de los ecosistemas. 

La biodiversidad desempeña un papel importante en el funcionamiento 
de los ecosistemas y en los numerosos servicios que proporcionan. 

Entre estos, se encuentran el ciclo de nutrientes y el ciclo del agua, 
la formación y retención del suelo, la resistencia a las especies invasoras, 
la polinización de las plantas, la regulación del clima, 
el control de las plagas y la contaminación. 

En el caso de los servicios de los ecosistemas, lo que importa es 
no sólo el número de especies presentes sino también 
qué especies son abundantes".
Información recuperada de https://www.ecologistasenaccion.org

A TENER EN CUENTE

En nuestra clase de Ciencias Naturales no dejamos tarea, sin embargo, 
esta información debe estar registrada en el cuaderno para una eventual revisión


¡No te OLVIDES de SER Feliz!

S2-CIENCIAS SOCIALES (mayo 11/2020)

CIENCIAS SOCIALES S2

CONTINUACIÓN
CONTINUIDAD Y CAMBIO EN LA VIDA SOCIAL

LÍNEA DEL TIEMPO 

POR SOCIÓLOGO RICHARD GELLES

ACTIVIDAD - TAREA

NOTA

Esta actividad se debe desarrollar en el cuaderno de Ciencias Sociales 

y se debe enviar antes del sábado 16 de mayo (3 p.m.) a través del whatsapp o al siguiente correo electrónico: ociovitalismo@gmail.com

S1-ÉTICA Y VALORES (11 de mayo)

ÉTICA Y VALORES

CONTINUACIÓN S1
EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

Cuando se habla acerca de los valores muchas veces no se logra comprender lo que significa este concepto. Pues bien la palabra valor viene del griego axios (ἄξιος) y hace referencia a aquello que tiene se puede estimar como valioso o digno.

Conforme lo anterior, se debe recordar que la ciencia que estudia los valores se le conoce con el nombre de Axiología y el Padre de esta ciencia es el Filosofo Alemán Hermann Lotze, para quien los valores no son entidades materiales, es decir que no se pueden ver, todo lo contrario, para este filósofo"los valores no son, los valores valen".

Ahora bien, en cuanto al valor de la responsabilidad se debe insistir que este valor constituye una serie de comportamientos que deben ajustarse a un comportamiento adecuado en relación con los deberes que cada persona asume en su diario vivir.

De esta forma, la responsabilidad no es un valor sencillo de definir, pues tiene relación directa con otros valores tales como la autonomía, la puntualidad, el respeto, el compromiso, entre otros.

Teniendo en cuenta lo que hemos conversado en clase acerca del valor de la Responsabilidad los invito a que en su cuaderno elaboren una reflexión personal sobre la importancia de este valor.

NOTA

Esta actividad se debe desarrollar en el cuaderno de Ética y Valores 

y se debe enviar antes del sábado 16 de mayo (3 p.m.) a través del whatsapp o al siguiente correo electrónico: ociovitalismo@gmail.com

S1- EDUCACIÓN FÍSICA (11 de mayo)

 

EDUCACIÓN FÍSICA S1

CONTINUACIÓN
LOS JUEGOS OLÍMPICOS


EL DEPORTE EN GRECIA - GIMNASIA (ejercitar desnudo el cuerpo)

Fidípides es la figura central de la historia que inspiró 

un acontecimiento deportivo moderno, el Maratón. 

Para anunciar la victoria de los Atenienses contra los persas, recorrió 39 kilómetros entre Maratón y Atenas. Cuando llegó a la ciudad pronunció la Palabra NENIKÉKAMEN ("tenemos la victoria") y murió (seguramente por las heridas de guerra mas no por la distancia recorrida). 

DEPORTE Y JUEGOS

El deporte en la antigüedad no respondía al concepto actual que tenemos, de hecho era mucho más valioso y recogía un amplio espectro de valores, el culto al cuerpo era uno de ellos pero no el único, la preparación psicológica para la competición o el respeto a los dioses imprimían mayor ánimo al atleta y aportaba los requisitos que todo griego distinguía del hombre perfecto: καλòς καὶ ἀγαθóς (kalòs kaì agathós) o lo que es lo mismo "bello y bueno", esta misma premisa fue luego adoptada por los romanos en su mens sana in corpore sano pero en realidad el origen reside 

en el ideal griego de perfección.

Los Olímpicos no eran los únicos juegos panhelénicos que se celebraban, sólo era uno de los cuatro celebrados en distintas ciudades helenas, pero sí los más importantes debido a que estaban dedicados a Zeus Olímpico. 

No hay que olvidar que no es una celebración de carácter sólo deportivo sino también sagrado y que conseguir la meta es acercarse a lo divino.

Las otras tres póleis que celebraban competiciones deportivas eran:

Delfos: Juegos Píticos, en honor de Apolo, que mató a la serpiente Pitón.

Corinto (en honor de su padre Posidón) llamados Ístmicos, y

Nemea los Juegos Nemeos, fundados por Herácles para conmemorar su victoria sobre el león (aunque la tradición más antigua dice que eran en honor del príncipe Arquemoro).

Si un vencedor de cualquiera de estas ciudades era importante, el vencedor absoluto de las cuatro sedes era convertido en héroe nacional , recibiendo el nombre de περιοδονικής (periodonikés), esto es "ganador del circuito".

Origen de los Olímpicos

Según una leyenda citada por Píndaro, fue Heracles quien llamó "Juegos Olímpicos" a una serie de eventos deportivos en honor a su padre Zeus. 

Los primeros juegos Olímpicos de los que se tienen constancia escrita transcurren durante el año 776 a.C. fecha que se empleará para datar acontecimientos (al igual que los romanos tomaban la de la fundación de Roma o la del consulado anual).

Las pruebas olímpicas -celebradas cada cuatro años - son en un principio de carácter regional y únicamente se deja participar a ciudadanos griegos libres varones pues estas celebraciones están vetadas a las mujeres casadas. 

Los atletas son los que deben correr con el gasto de la estancia y el viaje o en su defecto la población a la que representan. 

Posteriormente los juegos fueron más flexibles y dejaron participar a los habitantes de las colonias griegas del Mediterráneo como es el caso de Sicilia haciendo con ello que la difusión de estos juegos fuera mayor y por lo tanto su popularidad. 

Su importancia en el mundo griego era tan grande que durante la celebración de los juegos (un mes después del solsticio de verano) se paralizaba cualquier enfrentamiento bélico.

A TENER EN CUENTA

A TENER EN CUENTE
En nuestra clase de Educación Física no dejamos tarea, sin embargo, 
esta información debe estar registrada en el cuaderno para una eventual revisión


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S1-CIENCIAS NATURALES (11 de mayo)

CIENCIAS NATURALES S1
CONTINUACIÓN 


RECUERDA...

Estamos hablando acerca de la materia viva y nos estamos preguntando: ¿De qué están hechas las cosas?

Pronto llegaremos al concepto de célula.
Repasa estos contenidos para obtener una mejor comprensión del tema y sobre todo para que estos conocimientos nos puedan ayudar a desarrollar nuestro Proyecto Productivo

SOBRE LA CÉLULA...

A TENER EN CUENTE

En nuestra clase de Ciencias Naturales no dejamos tarea, sin embargo, 
esta información debe estar registrada en el cuaderno para una eventual revisión


¡No te OLVIDES de SER Feliz!

S1-CIENCIAS SOCIALES - (11 de mayo)

CIENCIAS SOCIALES S1
Semana del 11 de mayo de 2020

CONTINUACIÓN

DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

 

TAREA DE CIENCIAS SOCIALES



CONSULTAR

1. ¿Qué es una región?

2. ¿Qué es un departamento?

3. Elaborar el mapa del Departamento de Antioquia

4. Consultar información sobre el Departamento de Antioquia

NOTA

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